Ser y hacer comunidad, una oportunidad desde la psicología comunitaria

Estudiantes de quinto semestre de la Licenciatura en Psicología, con la materia Practica en psicología comunitaria que tiene una duración de 8 hrs., semanales; los estudiantes realizan sus prácticas en el Hospital Pediátrico Tacubaya de la Ciudad de México, un hospital que atiende a la población más pobre del país, a través de la implementación de un Programa de Salud Mental comunitaria, y de la creación de un modelo de psicología comunitaria hospitalaria, el cual es parte de la atención integral del hospital a sus beneficiarios.

Como es bien sabido, México es un país con espacio de desigualdades y falta de oportunidades donde todos, incluyendo a la psicología, tenemos la obligación de sumar. Como respuesta a lo anterior surge la psicología comunitaria, un campo de especialización de la psicología en el que se privilegia una óptica analítica, que considera los fenómenos de grupos, colectivos o comunidades a partir de factores sociales y ambientales, a fin de realizar acciones orientadas al mejoramiento de las condiciones de vida de la gente. En el Hospital Pediátrico de Tacubaya se atiende la salud infantil de niños en situaciones de pobreza, los cuales están viviendo junto con sus familia un momento difícil: una crisis, la cual viene acompañada de desesperanza y fatalismo, dos elementos psicológicos que vulnerabilizan y empobrecen emocionalmente al ser humano, haciéndole sentir desprotegido y con la idea de que no podrá salir adelante (rasgos característicos de la pobreza psicológica). Lo anterior nos llevó a desarrollar, desde la práctica, un modelo de atención psicológica que promueve el fortalecimiento individual y comunitario, a partir de un acompañamiento hospitalario que dignifique y humanice la atención hospitalaria. Lo anterior, genera en el estudiante un compromiso social hacia la psicología y hacia las poblaciones más necesitadas de nuestro país.

Reconocimiento de un área de alto impacto social de la psicología, la cual es poco promovida en nuestro país. - Empatía social. - Desarrollo de una ética profesional con matices de acción y servicio hacia el otro - Reconocer las fortalezas del otro: sus recursos y desde ahí acompañarlo y promover su salud emocional.

Antes que nada, saber que he aportado mi granito de mostaza en el otro, en aquel que me ha permitido acompañarlo en su formación universitaria. Reconocer la responsabilidad que asumo al seguir formando, preparando y reinventando en la formación de mis alumnos. En ocasiones, una dificultad que se me presenta es acompañar a los alumnos a contextualizar los conceptos de la psicología a nuestra realidad.